воскресенье, 21 июня 2015 г.

РЕБЕНОК И МУЗЕИ



В Любляне прошла летняя ночь музеев… Для нас она прошла насыщена, оказалось, что наш ребенок, как и мы, жаден до музеев…Дочка очень переживала, что не успела заглянуть в еще парочку музеев, которые она заприметила во время прогулок :)
Наверно нам повезло, но у нас не было проблем с тем, как завлечь ребенка в музей, как научить его соблюдать правила. Для Алины музеи изначально были местом, где можно проводить время интересно. Но это потому, что и для нас с мужем музеи - особое место, своеобразная машина времени (да-да, все мы знаем, что дети копируют поведение родителей ).
Посещать в музеи с ребенком мы начали лет с 3-х, именно посещать:) И до этого мы ходили, но это были походы для взрослых – ребенок или в слинге, или в коляске с одним из родителей катается по залам :), пока другой наслаждается экспозицией :). Я обожаю художественные музеи и галереи (сказывается художественная школа), муж, как настоящий мужчина, с особым восторгом посещает технические и военные :) наш ребенок с удовольствием ходит и на интерактивные выставки, в художественные галереи. Тяжелее у нас идут естественнонаучные музеи (я не очень люблю чучела, но опять же, это возможность увидеть многообразие животного и растительного мира в одном месте…)
Так как увлечь ребенка музеями?...

четверг, 11 июня 2015 г.

ПИСЬМО НА ДВУХ ЯЗЫКАХ



Умение писать – это совершенно необходимый этап освоения языка. И обретение этого навыка дает ребенку определенные преимущества: - расширяет словарный запас; - позволяет сделать речь грамматически правильной; - создает условия для более точного и глубокого понимание языка; - письменная речь более требовательна к подбору слов, построению предложения, а следовательно, ребенок учится более точно выражать свои мысли. Как же происходит развитие письма на двух языках?